Wissenschaftliche Ausarbeitung zur eigenen Lektüreautobiografie


Term Paper, 2009

34 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


INHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Vorstellung der verwendeten Studien
2.1. Kurzvorstellung der Studie von Werner Graf
2.2. Kurzvorstellung der Studie von Bettina Hurrelmann

3. Familiärer Hintergrund und soziologische Einordnung der Familie

4. Phasen der literarischen Sozialisation
4.1. Vorschulalter und die primäre literarische Initiation
4.2. Alphabetisierung und erste eigene Kinderlektüre
4.3. Lesen in der Pubertät und in der Adoleszenz
4.4. Leseverhalten im Erwachsenenalter

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang

Excerpt out of 34 pages

Details

Title
Wissenschaftliche Ausarbeitung zur eigenen Lektüreautobiografie
College
Leuphana Universität Lüneburg  (Institut für Deutsche Sprache und Literatur und Ihre Didaktik)
Course
Orientierung auf Literatur
Grade
1,0
Author
Year
2009
Pages
34
Catalog Number
V151779
ISBN (eBook)
9783640635207
ISBN (Book)
9783640635528
File size
624 KB
Language
German
Keywords
Lektüreautobiografie, Leseautobiografie, Lesesozialisation, Analyse, Leser, Entwicklung, Bettina Hurrelmann, Werner Graf, Lesemodi, Einführung Lesesozialisationsforschung, Orientierung auf Literatur, Orientierung auf Sprache, Leuphana, Leuphana Universität, Lüneburg, Garbe, Dahlke, LAB, Lesebiografie, Lesebiographie
Quote paper
Torben Schneider (Author), 2009, Wissenschaftliche Ausarbeitung zur eigenen Lektüreautobiografie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151779

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Title: Wissenschaftliche Ausarbeitung zur eigenen Lektüreautobiografie



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