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Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule


Hausarbeit, 2009

18 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einführung in die Hausarbeit

2 Bedeutung der geschriebenen Sprache im Kontext sprach heterogener Schulklassen

3 Besonderheiten und typische Schreibschwierigkeiten bei DaZ- Schülern
3.1 Grammatische Differenzen
3.2 Differenzen in der Textproduktion

4 Fördermaßnahmen und intelligente Hilfsstrategien für DaZ-Schreiber
4.1 Förderung der sprachlichen Mittel
4.2 Schreibprozessorientierte Förderung

5 Fazit

Literaturangabe

Anhang

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule
Hochschule
Universität Hildesheim (Stiftung)
Autor
Jahr
2009
Seiten
18
Katalognummer
V152284
ISBN (eBook)
9783640639656
ISBN (Buch)
9783640639717
Dateigröße
651 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
DaZ, Deutsch als Zweitdsprache, Schreiben in der Zweitsprache, Schreibstrategien, Deutsch als Fremdsprache
Arbeit zitieren
Steffen Schulze (Autor:in), 2009, Schreiben in Deutsch als Erst- und als Zweitsprache in der Schule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/152284

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