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„International Society Constructivism“ oder „Not All the Way Down“? - Konstruktivistische Elemente in der Englischen Schule


Trabajo, 2010

24 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Uberblick Englische Schule

2. Uberblick Konstruktivismus

3. Der Versuch eines Vergleichs
3.1 Epistemologie und Methodologie
3.1.1 Epistemologie und Methodologie der Englische Schule
3.1.2 Epistemologie und Methodologie des Konstruktivismus
3.1.3 Vergleich der epistemologischen und methodologischen Aussagen
3.2 Ontologische Annahmen der beiden Ansatze

Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 24 páginas

Detalles

Título
„International Society Constructivism“ oder „Not All the Way Down“? - Konstruktivistische Elemente in der Englischen Schule
Universidad
University of Frankfurt (Main)
Curso
Vertiefung der Theorien der Internationalen Beziehungen - Niklas Schörnig
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
24
No. de catálogo
V154344
ISBN (Ebook)
9783640667437
ISBN (Libro)
9783640667710
Tamaño de fichero
506 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Englische Schlule, Konstruktivismus, IB-Theorien
Citar trabajo
Christoph Schlimpert (Autor), 2010, „International Society Constructivism“ oder „Not All the Way Down“? - Konstruktivistische Elemente in der Englischen Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/154344

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