Elite - Wir alle haben diesen Begriff sicherlich schon oft in unserem Leben gehört und haben uns sicher genau so oft gefragt, was dieser Ausdruck nun wirklich zu bedeuten hat.
Was bedeutet der Begriff „Elite“ heutzutage?
Wie kommt es eigentlich, dass ein Großteil der führenden Personen in diesem Land aus nur wenigen Familien kommt?
Gibt es bestimmte Kommunikations- oder Verhaltensformen, die jemand erlernen muss um elitär zu werden? Was zeichnet diese Kommunikationsformen aus?
Zuerst ist nach dem Ursprung der Elite und des Elitenbegriffs zu fragen. Danach widme ich mich der Sicht der Soziologen und deren Ansichten zur Definitionsfrage nach Eliten. In den Blickpunkt dieser Arbeit rückt die Fragestellung, ob und wie Elite durch Kommunikation gebildet wird, beziehungsweise sich etabliert.
Für die Bearbeitung dieser Frage nach der Praxis von Elitenkommunikation bieten sich verschiedene theoretische Ausgangspunkte an, die im Folgenden zunächst betrachtet werden sollten um dem ambivalenten Eliten-Begriff eine Gestalt geben zu können.
Inhaltsverzeichnis
- Der Ursprung der Elite
- Wie werden Eliten geschaffen? Ein Klärungsversuch.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der Frage, wie Elite durch Kommunikation gebildet wird und sich etabliert. Sie untersucht den Ursprung des Begriffs "Elite" und die Sichtweise der Soziologie auf die Definition von Eliten.
- Der Ursprung des Begriffs "Elite"
- Die Rolle von Kommunikation in der Elitenbildung
- Die Entstehung von Führungseliten
- Die Bedeutung von kulturellem Kapital
- Die Reproduktion von Eliten durch Bildungsinstitutionen
Zusammenfassung der Kapitel
Der Ursprung der Elite
Dieses Kapitel beleuchtet die historische Entwicklung des Begriffs "Elite" vom 17. Jahrhundert bis zum 20. Jahrhundert. Es werden die unterschiedlichen Bedeutungen des Begriffs, von der erlesenen Ware bis zur Führungselite, erörtert. Zudem wird der Einfluss der Industrialisierung auf die Entwicklung des Elitenbegriffs und die Bedeutung von charismatischen Führungspersönlichkeiten im Kontext der politischen Entwicklung Deutschlands und Italiens im 20. Jahrhundert betrachtet.
Wie werden Eliten geschaffen? Ein Klärungsversuch.
Das Kapitel beschäftigt sich mit der Frage, wie Eliten gebildet werden. Es wird die These aufgestellt, dass durch den Besuch von höheren Bildungsinstitutionen eine Art von Kommunikation oder "soft skills" erlernt wird, die den Weg in die Elite ebnet. In diesem Zusammenhang wird der Begriff des kulturellen Kapitals nach Pierre Bourdieu eingeführt, der die Reproduktion von Eliten durch Bildungsinstitutionen beleuchtet.
Schlüsselwörter
Elite, Kommunikation, Führung, Bildung, kulturelles Kapital, Reproduktion, Soziologie, Bourdieu, Elite-Hochschulen.
Häufig gestellte Fragen
Was bedeutet der Begriff "Elite" heute?
Elite bezeichnet heute meist Führungsgruppen in Gesellschaft, Politik oder Wirtschaft, die über besondere Macht, Einfluss oder Qualifikationen verfügen.
Welche Rolle spielt Kommunikation bei der Elitenbildung?
Durch spezifische Kommunikations- und Verhaltensformen (Soft Skills) grenzen sich Eliten ab und etablieren ihre Zugehörigkeit zu Führungskreisen.
Was ist "kulturelles Kapital" nach Pierre Bourdieu?
Kulturelles Kapital umfasst Bildung, Wissen und Habitus, die innerhalb von Familien und Bildungsinstitutionen weitergegeben werden und den sozialen Aufstieg sichern.
Warum kommen viele Führungskräfte aus den gleichen Familien?
Die Arbeit untersucht die Reproduktion von Eliten, bei der soziale Herkunft und der Zugang zu Elite-Hochschulen eine entscheidende Rolle spielen.
Wie hat sich der Elitenbegriff historisch entwickelt?
Der Begriff wandelte sich vom 17. Jahrhundert (erlesene Ware) über die Industrialisierung bis hin zur soziologischen Definition von Machteliten im 20. Jahrhundert.
- Citation du texte
- Thilo Trost (Auteur), 2010, Die Reproduktionselite, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/154493
