Lyrik im Fach Deutsch als Fremdspracheunterricht


Seminararbeit, 2006

21 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Lyrik im DaF/DaZ-Unterricht - Wozu?

2 Arbeit mit lyrischen Texten

3 Was ist Konkrete Poesie?

4 Einsatz Konkreter Poesie im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
4.1 Funktion und Lernziele
4.2 Auswahlkriterien für den fremdsprachlichen Unterricht
4.3 Umsetzung in der Praxis: Die Jandl-Gedichte falamaleikum und talk
4.3.1 falamaleikum
4.3.2 talk

5 Analyse zweier Lehrwerke der Kinder- und Jugendliteratur im Hinblick auf Lyrik
5.1 Vorstellung der beiden Lehrwerke
5.2 Vorkommen lyrischer Texte in den zwei Lehrwerken der Kinder- und Jugendliteratur
5.2.1 Das LehrwerkTamburin
5.2.2Das Deutschmobil
5.3 Bedeutung der Lyrik in den behandelten Lehrwerken

6 Resumee zum Einsatz von Lyrik im DaF-/DaZ-Unterricht
6.1 Primärliteratur
6.2 Sekundärliteratur

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Lyrik im Fach Deutsch als Fremdspracheunterricht
Hochschule
Universität Wien  (Institut für Germanistik)
Veranstaltung
Seminar Kinder- und Jugendliteratur
Note
2,0
Autor
Jahr
2006
Seiten
21
Katalognummer
V155012
ISBN (eBook)
9783640677658
ISBN (Buch)
9783640677832
Dateigröße
489 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lyrik, Deutsch, Fremdspracheunterricht, Konkrete Poesie;, Jandl;
Arbeit zitieren
Mag. Eva Lirsch (Autor:in), 2006, Lyrik im Fach Deutsch als Fremdspracheunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155012

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