Der neurobiologische Blick auf das Lernen


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2009

16 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung

3. Lernprozess

4. Einflussfaktoren
4.1 Aufmerksamkeit
4.2 Angst
4.3 Motivation
4.4 Emotionen
4.5 Der Raum als „dritter Pädagoge“

5. Lernen am Bildungsort Schule

6. Lernen im Licht moderner neurobiologischer Gedächtnisforschung

7. Zusammenfassung/Fazit

Literaturverzeichnis

Filmverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Der neurobiologische Blick auf das Lernen
Université
Catholic University for Applied Sciences Berlin
Note
1,3
Auteur
Année
2009
Pages
16
N° de catalogue
V156050
ISBN (ebook)
9783640689569
ISBN (Livre)
9783640689392
Taille d'un fichier
375 KB
Langue
allemand
Mots clés
Lernen, Neurobiologie, Spitzer, Blick
Citation du texte
Tim Wersig (Auteur), 2009, Der neurobiologische Blick auf das Lernen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/156050

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Titre: Der neurobiologische Blick auf das Lernen



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