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Welche Relevanz hat die Idee der Nachhaltigkeit für die berufliche Bildung?

Bildungstheoretische Reflexion


Trabajo Escrito, 2008

20 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Klassische und moderne Bildungstheorien
2.1 Entstehung des Bildungsbegriffs und klassische Theorien
2.2 Moderne Bildungstheorien
2.3 Kritische Auseinandersetzung mit den Bildungstheorien

3 Berufliche Bildung
3.1 Definition, Funktionen und Stellenwert des Berufs
3.2 Paradigmatische Gegensätze der beruflichen Bildung

4 Nachhaltigkeit und ihre Relevanz für die berufliche Bildung
4.1 Grundgedanken der Nachhaltigkeit
4.2 Nachhaltige Bildung
4.3 Grundlagen für eine nachhaltige berufliche Bildung
4.4 Theoretische Probleme bei der Integration der Nachhaltigkeit in die berufliche Bildung

5 Zusammenfassung und Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Welche Relevanz hat die Idee der Nachhaltigkeit für die berufliche Bildung?
Subtítulo
Bildungstheoretische Reflexion
Universidad
Leuphana Universität Lüneburg
Calificación
2,0
Autor
Año
2008
Páginas
20
No. de catálogo
V158545
ISBN (Ebook)
9783640718047
ISBN (Libro)
9783640718078
Tamaño de fichero
526 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Nachhaltigkeit, berufliche Bildung, Ausbildung
Citar trabajo
Robert Paetsch (Autor), 2008, Welche Relevanz hat die Idee der Nachhaltigkeit für die berufliche Bildung?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/158545

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