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Die Krise der Demokratie und pädagogische Handlungsbedarfe

Praktische Radikale Demokratietheorien als bildungspolitischer Lösungsansatz?

Título: Die Krise der Demokratie und pädagogische Handlungsbedarfe

Trabajo Escrito , 2025 , 27 Páginas , Calificación: 1,0

Autor:in: Nediem Arem (Autor)

Ciencia política
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Resumen Detalles

Demokratien sind das Fundament moderner westlicher Gesellschaften, basierend auf Freiheit, Gleichheit und Teilhabe. Doch ihr Bestand ist nicht garantiert, da sie stark von einer demokratisch gesinnten Bevölkerung abhängen – wie die Weimarer Republik exemplarisch zeigte. Angesichts globaler und nationaler Krisen, autoritärer Tendenzen, sozialer Ungleichheit und wachsender Polarisierung stehen Demokratien weltweit unter Druck. Vertrauensverlust in Institutionen, antidemokratische Einstellungen und Radikalisierung selbst in der gesellschaftlichen Mitte fordern eine kritische Überprüfung der Demokratie und die Entwicklung neuer Wege zur Stärkung demokratischer Werte und Strukturen.

Detalles

Título
Die Krise der Demokratie und pädagogische Handlungsbedarfe
Subtítulo
Praktische Radikale Demokratietheorien als bildungspolitischer Lösungsansatz?
Universidad
University of Duisburg-Essen  (Institut für Politikwissenschaft)
Curso
Staats und Demokratietheorien
Calificación
1,0
Autor
Nediem Arem (Autor)
Año de publicación
2025
Páginas
27
No. de catálogo
V1591694
ISBN (PDF)
9783389135419
ISBN (Libro)
9783389135426
Idioma
Alemán
Etiqueta
Demokratie democracy radikale Demokratietheorien Krise der Demokratie Gleichheit Partizipation Liberale Demokratien AfD politische Bildung Calmbach comtesse Raimondi Laclau Mouffe Subjektivierung Rancière Planspiel demokratischer Experimentalismu Vasilache
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Nediem Arem (Autor), 2025, Die Krise der Demokratie und pädagogische Handlungsbedarfe, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1591694
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