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CLIL exemplified through the teaching topic "Multiculturalism in Berlin and London" in the subject of political science


Trabajo Escrito, 2010

20 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Table of Contents

1. Introduction

2. Appeal for Content and Language Integrated Learning (CLIL)
2.1. CLIL: A definition
2.2. Reasons for supporting CLIL: A learning psychological and (subject-)
didactical view
2.3. CLIL: Objectives
2.4. Language Awareness and multilingualism

3. The topic 'Multiculturalism' in bilingual political science class
3.1. Multiculturalism: A definition
3.2. Ethnic population structure in Berlin, Germany
3.3. Ethnic population structure in London, England
3.4. Comparison of the Ethnic Population Structure of Berlin and London

4. Conclusion

5. References

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
CLIL exemplified through the teaching topic "Multiculturalism in Berlin and London" in the subject of political science
Universidad
University of Kassel
Curso
Introduction to Bilingual Teaching
Calificación
2,0
Autor
Año
2010
Páginas
20
No. de catálogo
V160134
ISBN (Ebook)
9783640731831
ISBN (Libro)
9783640732357
Tamaño de fichero
494 KB
Idioma
Inglés
Palabras clave
CLIL, Multiculturalism, Berlin, London
Citar trabajo
Julia Bennett (Autor), 2010, CLIL exemplified through the teaching topic "Multiculturalism in Berlin and London" in the subject of political science, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160134

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Título: CLIL exemplified through the teaching topic "Multiculturalism in Berlin and London" in the subject of political science


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