Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby

Ein Vergleich


Term Paper (Advanced seminar), 2009

33 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Biographischer Überblick
1.1. Zum Leben Emmi Piklers
1.2. Zum Leben Heinrich Jacobys
1.3. Biographische Berührungspunkte

2. Pädagogische Positionen und deren Entwicklungsverlauf
2.1. Emmi Pikler
2.1.1. Der Weg vom theoretischen Ansatz zum pädagogisch-praktischen Konzept
2.1.2. Piklers erste Publikation und deren Inhalte
2.1.3. Das Säuglingsheim in der Lóczystraße
2.2. Heinrich Jacoby
2.2.1. Der Weg vom theoretischen Ansatz zum pädagogisch-praktischen Konzept
2.2.2. Die Publikationen seines Nachlasses und deren Inhalte
2.3. Konzeptionelle und pädagogisch-praktische Berührungspunkte

Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 33 pages

Details

Title
Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby
Subtitle
Ein Vergleich
College
University of Cologne  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Course
Theorie und Praxis der Betreuung von Kindern unter drei Jahren
Grade
1,0
Author
Year
2009
Pages
33
Catalog Number
V160797
ISBN (eBook)
9783640738397
ISBN (Book)
9783640738687
File size
1718 KB
Language
German
Keywords
Jacoby, Begabung, Begabungsforschung, Bewegungsentwicklung, Kleinkinder, Kleinkind, Kleinkindentwicklung, Pikler, Kindheit, Frühe Kindheit, Kleinkindbetreuung, Betreuung kleiner Kinder
Quote paper
Carina Riethmüller (Author), 2009, Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/160797

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Title: Pädagogik der frühen Kindheit. Die Bedeutung von Emmi Pikler und Heinrich Jacoby



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