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Forschendes Lernen in Schülerlaboren

Ein Vergleich des Politiklabors der Leibniz Universität Hannover mit dem EU-Projekt "Sauce"


Trabajo Escrito, 2010

18 Páginas, Calificación: Unbenotet


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Forschendes Lernen
2.1. Begriffsdefinition
2.2. Forschendes Lernen und Schulalltag

3. Schülerlabore
3.1. Das Politiklabor der Universität Hannover
3.2. Das EU-Projekt Sauce

4. Forschendes Lernen in Schülerlaboren
4.1. Lerntheoretischer Rahmen
4.2. Lernprozess
4.3. Fähigkeiten und Kompetenzen
4.4. Zusammenfassung

5. Resümee

6. Quellenverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Forschendes Lernen in Schülerlaboren
Subtítulo
Ein Vergleich des Politiklabors der Leibniz Universität Hannover mit dem EU-Projekt "Sauce"
Universidad
University of Hannover  (Institut für Politische Wissenschaften)
Curso
Forschendes Lernen in der Politischen Bildung
Calificación
Unbenotet
Autor
Año
2010
Páginas
18
No. de catálogo
V161598
ISBN (Ebook)
9783640750047
ISBN (Libro)
9783640750092
Tamaño de fichero
503 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Forschendes, Lernen, Schülerlaboren, Vergleich, Politiklabors, Leibniz, Universität, Hannover, EU-Projekt, Sauce, Unbenotet
Citar trabajo
B.A. Julia Krüger (Autor), 2010, Forschendes Lernen in Schülerlaboren, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161598

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Título: Forschendes Lernen in Schülerlaboren


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