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Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule


Informe de Práctica, 2008

15 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Schulprofil

3. Hauptteil
3.1 Entwicklung des Jahrgangsübergreifenden Lernen seit 1992
3.2 Warum ist Lernen in altersheterogenen Gruppen besser als in altershomogenen Gruppen?
3.3 Vorteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen
3.4 Nachteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 15 páginas

Detalles

Título
Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule
Universidad
Free University of Berlin  (Zentrum für Lehrerbildung)
Curso
Berufsfelderschließendes Praktikum: Lernort Schule
Calificación
1,7
Autor
Año
2008
Páginas
15
No. de catálogo
V161630
ISBN (Ebook)
9783640777150
ISBN (Libro)
9783640777082
Tamaño de fichero
453 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
JüL, Jahrgangsübergreifendes Lernen, Grundschule, Praktikum, Praktikumsbericht
Citar trabajo
Bianca Reinisch (Autor), 2008, Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161630

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Título: Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule


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