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Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule


Rapport de Stage (Scolaire), 2008

15 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Schulprofil

3. Hauptteil
3.1 Entwicklung des Jahrgangsübergreifenden Lernen seit 1992
3.2 Warum ist Lernen in altersheterogenen Gruppen besser als in altershomogenen Gruppen?
3.3 Vorteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen
3.4 Nachteile von Jahrgangsübergreifenden Lerngruppen

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule
Université
Free University of Berlin  (Zentrum für Lehrerbildung)
Cours
Berufsfelderschließendes Praktikum: Lernort Schule
Note
1,7
Auteur
Année
2008
Pages
15
N° de catalogue
V161630
ISBN (ebook)
9783640777150
ISBN (Livre)
9783640777082
Taille d'un fichier
453 KB
Langue
allemand
Mots clés
JüL, Jahrgangsübergreifendes Lernen, Grundschule, Praktikum, Praktikumsbericht
Citation du texte
Bianca Reinisch (Auteur), 2008, Das Auftreten von in der Literatur genannten Vor- und Nachteilen des Jahrgangsübergreifenden Lernens in einer Berliner Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161630

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