Die Bedeutung eines vorgelesenen Märchens für ein Kind entdecken lernen


Hausarbeit, 2010

19 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Vorlesen
2.1 Die Vorlesesituation
2.2 Bedeutung des Vorlesens und Situation des Vorlesens im Kinderalltag in Deutschland

3. Märchen
3.1 Allgemeine Struktur und Wesen eines Märchens
3.1.1 Unabhängigkeit von Zeit und Raum
3.1.2 Vereinfachung von Abläufen, Situationen und Charakteren
3.1.4 Verhältnis von realen und nicht wirklichen Elementen
3.1.5 Formelhafte Sprache
3.2 Bedeutung eines Märchens

4. Vorgelesene Märchen

5. Literatur

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Die Bedeutung eines vorgelesenen Märchens für ein Kind entdecken lernen
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Veranstaltung
Kindheitserfahrungen – schicksalhaft oder passager?
Note
2,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
19
Katalognummer
V162191
ISBN (eBook)
9783640767786
ISBN (Buch)
9783640768080
Dateigröße
738 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bedeutung, Märchens, Kind
Arbeit zitieren
Lisa Sipos (Autor:in), 2010, Die Bedeutung eines vorgelesenen Märchens für ein Kind entdecken lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162191

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