Einleitung
Die sprachliche Heterogenität hat auf dem europäischen Markt und in den sozialen Systemen seit den letzten beiden Dekaden zugenommen. Es werden mehr sprachlich heterogene Situationen in Schulen und im Berufsleben zu bewältigen sein, die mit bisherigen Betrachtungsmustern vermutlich nicht immer zu bewerkstelligen sind. Die Hausarbeit möchte in einem historischen Vergleich den sprachlichen (heterogenen) Bedingungen nachgehen, um ein weiter blickendes Verständnis für solche Situationen anbieten zu können. Zwei wirtschaftlich ähnlich ablaufende Entwicklungsprozesse in zwei verschiedenen Epochen geben den Anlass, die sprachliche (somit auch sprachpolitische) Relevanz bei solchen Entwicklungen näher zu betrachten.
Inhaltsverzeichnis
lEinleitung
2 Soziologischer Ansatz
2.1 Elias Prozess der Zivilisation
3 Deutsche Integration und sprachliche Homogenisierung im 19. Jh.
3.1 Die Ausgangssituation um 1800
3.2 Die wirtschaftliche Entwicklung
3.3 Deutsche Integration und sprachliche Homogenisierung
4 Europäische Integration und sprachliche Heterogenität im 20. Jh.
4.1 Die Ausgangssituation 1945
4.2 Die wirtschaftliche Entwicklung
4.3 Europäische Integration und sprachliche Heterogenität
5 Europäische Probleme bei einer sprachlichen Homogenisierung
5.1 Europäische Sprachpolitik für den Integrationsprozess
5.2 Der Prozess der europäischen Zivilisation (?)
Schlussbetrachtung
6 Zusammenfassung / Kritik
Literaturverzeichnis
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