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Inwiefern ist Autismus als psychische Störung zu klassifizieren oder vielmehr als Ausdruck neurodivergenter Vielfalt zu verstehen?

Titre: Inwiefern ist Autismus als psychische Störung zu klassifizieren oder vielmehr als Ausdruck neurodivergenter Vielfalt zu verstehen?

Dossier / Travail , 2025 , 16 Pages , Note: 1,0

Autor:in: Felix Becker (Auteur)

Psychologie - Psychologie Clinique, Psychopathologie, Prévention
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Résumé Résumé des informations

In den letzten Jahrzehnten ist die Diskussion um das Verständnis von Autismus und Neurodivergenz, sowohl in der Wissenschaft als auch in der Gesellschaft deutlich komplexer und häufiger geworden. Während Autismus im biomedizinischen Paradigma traditionell als psychische Störung klassifiziert wird, stellt die Neurodiversitätsbewegung diese Sichtweise zunehmend in Frage. Die zentralen Spannungsfelder liegen dabei in der Frage, ob Autismus primär als behandlungsbedürftige Pathologie oder vielmehr als natürliche Variante menschlicher Kognition verstanden werden sollte. Diese Hausarbeit geht genau dieser Frage nach!

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Titre
Inwiefern ist Autismus als psychische Störung zu klassifizieren oder vielmehr als Ausdruck neurodivergenter Vielfalt zu verstehen?
Université
University of Applied Sciences Hamburg  (Hamburger Fern-Hochschule)
Cours
Klinische Psychologie
Note
1,0
Auteur
Felix Becker (Auteur)
Année de publication
2025
Pages
16
N° de catalogue
V1642354
ISBN (PDF)
9783389157350
ISBN (Livre)
9783389157367
Langue
allemand
mots-clé
Neurodivergenz Autusmus Vielfalt Neurodivers Klinische Psychologie Psychologie Störung Neurodiversitätsbewegung
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Felix Becker (Auteur), 2025, Inwiefern ist Autismus als psychische Störung zu klassifizieren oder vielmehr als Ausdruck neurodivergenter Vielfalt zu verstehen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1642354
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Extrait de  16  pages
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