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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begriffsklärung
3. Darstellung der konstruktivistischen Organisationstheorie
3.1 Theoretische Verortung
3.2 Abgrenzung der wissenschaftstheoretischen Grundpositionen
3.3 Menschenbild
3.4 Prozess der Organisation und Reorganisation
4. Pädagogische Institutionen und Organisationen unter organisationstheoretischer Perspektive
4.1. Spezifische Merkmale von Institution und Organisation
4.2. Die Besonderheit des Pädagogischen in Bezug auf Institution und Organisation
4.3. Beispiel Schule als pädagogische Institution bzw. Organisation
4.3.1. Klassifizierung von Schule
4.3.2. Strukturelle Merkmale der Organisation Schule
5. Übertragung der OT auf eine pädagogische Organisation
5.1. Pädagogische Organisationen im Fokus der konstruktivistischen Organisationstheorie
5.2. Die pädagogische Organisation Schule im Fokus der konstruktivistischen Organisationstheorie
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
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- Bettina Nicole Dorscheid (Author), 2008, Pädagogische Organisationen und Organisationstheorie , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164429
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