Die Arbeit betrachtet die Frage von Medien und Moral/Ethik anhand des Gladbecker Geiseldramas. Sehr detaillierte Darstellung des Geiseldramas.
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Prüft Pressefreiheit und Berufsethik anhand von Grundgesetz und Pressekodex
- 15 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Grundlegende Fragen der Ethik
3. Ethik im Journalismus
4. Geiseldrama von Gladbeck vom 16. bis 18. August 1988 – Die Täter
4. 1. Banküberfall und Geiselnahme
4. 2. Die Flucht
4. 3. Die Entführung des Linienbusses
4. 4. Die Flucht im BMW
5. Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht journalistische Berufsethik am Beispiel des Gladbecker Geiseldramas. Sie geht der Frage nach, welche Folgen ein fragwürdiger Umgang mit ethischen Grundsätzen in der Berichterstattung haben kann.
- Grundlagen ethischen Handelns und Verantwortungsethik
- Pressefreiheit und ihre rechtlichen Grenzen
- Berufsethos und Grundsätze des Pressekodex
- Ablauf der Geiselnahme von Gladbeck
- Rolle von Journalisten und Polizei während der Ereignisse
- Verantwortung der Medien bei der Berichterstattung über Gewalttaten
Auszug aus dem Buch
3. Ethik im Journalismus
Der Journalist handelt grundsätzlich unter der Prämisse der Pressefreiheit. Es stellt sich die Frage, an welcher Stelle diese Freiheit endet und inwiefern der Journalist die Ethik zu berücksichtigen hat. Hierbei spielen zwei Dokumente eine gewichtige Rolle, einmal das Grundgesetz mit Artikel 5, der die Pressefreiheit regelt und zum anderen der Pressekodex. Das Grundgesetz Art. 5 sagt zur Pressefreiheit:
„Abs. 1. Jeder hat das Recht, seine Meinung in Wort, Schrift und Bild frei zu äußern und zu verbreiten und sich aus allgemein zugänglichen Quellen ungehindert zu unterrichten. Die Pressefreiheit und die Freiheit der Berichterstattung durch Rundfunk und Film werden gewährleistet. Eine Zensur findet nicht statt.
Abs. 2. Diese Rechte finden ihre Schranken in den Vorschriften der allgemeinen Gesetze, den gesetzlichen Bestimmungen zum Schutze der Jugend und in dem Recht der persönlichen Ehre.“5
Schon in Absatz 2 wird deutlich, dass diese Pressefreiheit nicht ohne Einschränkungen gilt. Besonders genannt sind hier neben den allgemeinen Gesetzen der Schutz der Jugend und die persönliche Ehre. Der Pressekodex geht hier noch weiter. Dieser Auszug verdeutlicht, den Inhalt des Pressekodex:
„Pressekodex (Fassung vom 3. Dezember 2008)
Die im Grundgesetz der Bundesrepublik verbürgte Pressefreiheit schließt die Unabhängigkeit und Freiheit der Information, der Meinungsäußerung und der Kritik ein. Verleger, Herausgeber und Journalisten müssen sich bei ihrer Arbeit der Verantwortung gegenüber der Öffentlichkeit und ihrer Verpflichtung für das Ansehen der Presse bewusst sein. Sie nehmen ihre publizistische Aufgabe fair, nach bestem Wissen und Gewissen, unbeeinflusst von persönlichen Interessen und sachfremden Beweggründen wahr.
Die publizistischen Grundsätze konkretisieren die Berufsethik der Presse. Sie umfasst die Pflicht, im Rahmen der Verfassung und der verfassungskonformen Gesetze das Ansehen der Presse zu wahren und für die Freiheit der Presse einzustehen(...)
Die Berufsethik räumt jedem das Recht ein, sich über die Presse zu beschweren. Beschwerden sind begründet, wenn die Berufsethik verletzt wird.
Diese Präambel ist Bestandteil der ethischen Normen.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin erläutert die Bedeutung ethischen Handelns im Journalismus und stellt das Gladbecker Geiseldrama als Beispiel vor.
2. Grundlegende Fragen der Ethik: Das Kapitel behandelt die Goldene Regel, den kategorischen Imperativ sowie den Unterschied zwischen Gesinnungs- und Verantwortungsethik.
3. Ethik im Journalismus: Im Mittelpunkt stehen Pressefreiheit, Pressekodex und journalistisches Berufsethos. Dabei geht es auch um mögliche Spannungen zwischen publizistischer Aufgabe und allgemeiner Moral.
4. Geiseldrama von Gladbeck vom 16. bis 18. August 1988 – Die Täter: Das Kapitel schildert den Ablauf von Banküberfall, Flucht und Geiselnahmen und betrachtet dabei das Verhalten von Polizei und Medien.
5. Fazit: Die Autorin bewertet die Rolle der Medien und der Polizei und reflektiert die Bedeutung medienethischer Regeln für die Berichterstattung über Gewalttaten.
Schlüsselwörter
Medienethik, Journalismus, Berufsethik, Pressefreiheit, Pressekodex, Verantwortungsethik, Gesinnungsethik, Gladbecker Geiseldrama, Geiselnahme, Berichterstattung, Polizeieinsatz, Menschenwürde, Opferschutz
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit journalistischer Ethik und untersucht die Berichterstattung und das Verhalten von Medienvertretern während des Gladbecker Geiseldramas.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden ethische Grundbegriffe, Pressefreiheit, journalistisches Berufsethos und der Verlauf der Geiselnahme.
Welches Ziel verfolgt die Autorin?
Sie möchte anhand des Gladbecker Falls aufzeigen, welche Folgen ein fragwürdiger Umgang mit ethischen Grundsätzen im Journalismus haben kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin erörtert ethische und berufsethische Grundlagen und stellt den Fall anhand veröffentlichter Literatur und journalistischer Quellen dar. Eine eigene empirische Erhebung wird nicht beschrieben.
Was behandelt der Hauptteil?
Er führt in grundlegende Fragen der Ethik ein, erläutert Regeln journalistischen Handelns und schildert anschließend die einzelnen Phasen des Geiseldramas.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Medienethik, Pressefreiheit, Pressekodex, Verantwortungsethik, Geiselnahme und Berichterstattung.
Welche Rolle spielen Grundgesetz und Pressekodex?
Die Arbeit stellt Artikel 5 des Grundgesetzes und den Pressekodex als wichtige Bezugspunkte für Pressefreiheit und journalistische Berufsethik vor.
Wie ist die Darstellung des Gladbecker Falls gegliedert?
Sie folgt dem Geschehen vom Banküberfall über die Flucht und die Entführung eines Linienbusses bis zur Flucht im BMW.
Welche journalistischen Handlungen während der Geiselnahme werden angesprochen?
Die Autorin beschreibt unter anderem Interviews mit den Tätern, Kontakte von Journalisten zu Geiseln und ihre Beteiligung als Vermittler oder Begleiter.
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- M. A. Silke Herzer (Author), 2010, Medien ohne Moral - Das Gladbecker Geiseldrama, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164566
