Oral History: Forschung mit Schülern - ein sinnvolles Unterfangen außerhalb der Schule?


Exposé (Elaboration), 2004

9 Pages, Note: 2,0

Boris Meder (Auteur)


Résumé ou Introduction

Die vorliegende schriftliche Ausarbeitung befasst sich mit dem Thema
„oral history“. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt zunächst in der
Entstehungsgeschichte des oral history, wobei anschließend die
Voraussetzungen für ein oral history geführtes Interview erklärt werden.
Das Interview selbst, auch Erinnerungsinterview genannt, dient als Einleitung zum Thema, welches vom zweiten Referenten behandelt wird. Dort liegt der thematische Schwerpunkt auf den methodischen und didaktischen Vorgehens- und Auswertungsweisen solcher Interviewtexte. Auch werden die Problemfelder und die Anwendbarkeit jener Texte kritisch untersucht und beleuchtet. Zum Schluss erfolgt ein kurzes Fazit zur Gesamtthematik.

Résumé des informations

Titre
Oral History: Forschung mit Schülern - ein sinnvolles Unterfangen außerhalb der Schule?
Université
Justus-Liebig-University Giessen
Note
2,0
Auteur
Année
2004
Pages
9
N° de catalogue
V165272
ISBN (ebook)
9783656348641
ISBN (Livre)
9783656349082
Taille d'un fichier
467 KB
Langue
allemand
Mots clés
oral, history, Geschichte, Geschichtsdidaktik, Geschichtsunterricht
Citation du texte
Boris Meder (Auteur), 2004, Oral History: Forschung mit Schülern - ein sinnvolles Unterfangen außerhalb der Schule?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165272

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