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Como una croqueta sorda - Spanische Redewendungen

Ausführliche Unterrichtsvorbereitung zur Prüfungslehrprobe im Fach Spanisch, Klassenstufe 9


Unterrichtsentwurf, 2011

15 Seiten


Leseprobe


Inhalt

1 Bedingungsanalyse
1.1 Zur Klasse
1.2 Situative und organisatorisch-technische Bedingungen

2 Stellung der Stunde in der Stoffeinheit „La vida – un sueño“ und Einordnung in den Lehrplan

3 Sachanalyse zum Thema « Spanische Redewendungen »

4 Detaillierte Stundenplanung und didaktisch-methodische Analyse
Begrüßung, Anknüpfen an letzte Stunde
Hinführung zum Stundenthema
Erarbeitung I
Erarbeitung II / Anwendung
Vergleich / Ergebnissicherung
Puffer: Hausaufgabenvergleich
Stundenabschluss / Verabschiedung

5 Alternative Bearbeitungsmöglichkeiten des Stundenthemas

6 Stundenziele

Literaturverzeichnis

Internetquellen für die benötigten Graphiken:

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Como una croqueta sorda - Spanische Redewendungen
Untertitel
Ausführliche Unterrichtsvorbereitung zur Prüfungslehrprobe im Fach Spanisch, Klassenstufe 9
Autor
Jahr
2011
Seiten
15
Katalognummer
V165462
ISBN (eBook)
9783640812707
ISBN (Buch)
9783640812646
Dateigröße
519 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Spanisch, Gymnasium, redewendungen, frases hechas, Encuentros 6B, Anímate, 9. Klasse, Klasse 9, zweites Lernjahr, 2. Lj., Lehrprobe, Stundenentwurf, unterrichtsentwurf, Sprichwörter, spanische Redewendungen, idiomatisch
Arbeit zitieren
Nadine Seidel (Autor:in), 2011, Como una croqueta sorda - Spanische Redewendungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/165462

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Titel: Como una croqueta sorda - Spanische Redewendungen


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