Nähe und Distanz in der professionellen pädagogischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Jugendlichen

Ein Theorie-Praxis-Transfer im Rahmen eines universitären Praktikums an einer Hauptschule


Trabajo Escrito, 2010

17 Páginas


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1.Einleitung

2. Falldarstellung und Fokussierung
2.1 Schilderung des Falls
2.1.1 Schulischer Alltag
2.1.2 Hintergrundinformationen
2.1.3 Soziografische Darstellung
2.2 Fokussierung

3. Verknüpfung von Fall und wissenschaftlichen Theorien
3.1 Nähe und Distanz als Problematik der pädagogischen Profession
3.2 Nähe und Distanz in der lebensweltorientierten sozialen Arbeit
3.3 Nähe und Distanz in der psychoanalytischen Pädagogik
3.4 Interpretationen der Beziehungen von Jan Meier zu professionell handelnden Personen auf theoretischer Basis
3.4.1 Lebensweltorientierte Soziale Arbeit
3.4.2 Psychoanalytische Pädagogik

4.Ausblick

5.Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Nähe und Distanz in der professionellen pädagogischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Jugendlichen
Subtítulo
Ein Theorie-Praxis-Transfer im Rahmen eines universitären Praktikums an einer Hauptschule
Autor
Año
2010
Páginas
17
No. de catálogo
V167060
ISBN (Ebook)
9783640836154
ISBN (Libro)
9783640836352
Tamaño de fichero
440 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Nähe, Distanz, professionelle Arbeit, Professionalität, Jugendarbeit, Nähe-Distanz-Balance, Nähe-Distanz-Dynamik, psychoanalystische Pädagogik, Lebensweltorientierte Soziale Arbeit, verhaltensauffällige Jugendliche
Citar trabajo
Natascha Diekmann (Autor), 2010, Nähe und Distanz in der professionellen pädagogischen Arbeit mit verhaltensauffälligen Jugendlichen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167060

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