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Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2009

26 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Prolog

Handlungsorientierte Medienpädagogik
Was bedeutet „handlungsorientiert“?
Lernzielbereiche einer ganzheitlich handlungsorientierten Medienpädagogik
Grundsätze einer ganzheitlich handlungsorientierten Medienpädagogik
Ziele einer ganzheitlich handlungsorientierten Medienpädagogik
Ganzheitlich handlungsorientierte Medienpädagogik in der Schule
Öffnung der Schule
Probleme ganzheitlich handlungsorientierter Medienpädagogik in der Schule

Aktive Medienarbeit
Grundlegende Lernprinzipien der aktiven Medienarbeit

Aktive medienorientierte Projektarbeit
Handelndes Lernen im Projekt
Ziele medienpädagogischer Projekte
Vorbereitung einer medienorientierten Projektarbeit
Was sollen medienpädagogische Projekte leisten?
Praktisches Beispiel
Relevanz innerhalb der schulpädagogischen Diskussion

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 26 pages

Résumé des informations

Titre
Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien
Université
University of Marburg  (Institut für Schulpädagogik)
Cours
Medienpädagogisches Handeln in der Schule – Grundlagen und Ansatzpunkte für die schulische Medienarbeit
Note
1,0
Auteur
Année
2009
Pages
26
N° de catalogue
V167195
ISBN (ebook)
9783640835768
ISBN (Livre)
9783640836086
Taille d'un fichier
547 KB
Langue
allemand
Mots clés
Medienpädagogik, Medienpädagogisches Handeln in der Schule, Schulische Medienarbeit, Handlungsorientierte Medienarbeit, Öffnung der Schule, Aktive Medienarbeit, Medienorientierte Projektarbeit, Medienpädagogische Projekte
Citation du texte
Carlos Steinebach (Auteur), 2009, Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167195

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Titre: Pädagogische Konzepte zum Umgang und zur Arbeit mit Medien


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