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Bildungswissenschaftler im Bereich der Sozialarbeit


Trabajo Escrito, 2008

19 Páginas, Calificación: 1.3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Praktische Anwendung
2.1 Hierarchie
2.2 Sequenzierung der Aufgabenklassen
2.3 Unterschied zwischen Aufgabenklassen und Lernaufgaben
2.4 Unterstutzende Information und Just-in-time-Information

3 Theoretische Grundlagen
3.1 Lerntheoretische Uberlegungen und situiertes Lernen
3.2 Anwendung didaktischer Szenarien auf 4C/ID Modell
3.3 Geeignete Medien zur Unterstutzung des Blueprints

4 Zusammenfassung und Fazit

5 Literaturverzeichnis

Final del extracto de 19 páginas

Detalles

Título
Bildungswissenschaftler im Bereich der Sozialarbeit
Universidad
University of Hagen  (Bildungswissenschaft)
Curso
Allgemeine Didaktik/Mediendidaktik
Calificación
1.3
Autor
Año
2008
Páginas
19
No. de catálogo
V167703
ISBN (Ebook)
9783640846771
ISBN (Libro)
9783640842902
Tamaño de fichero
445 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Allgemeine Didaktik, Didaktik, Mediendidaktik, Sozialarbeit, Bildungswissenschaftler, 4C/ID Modell, Didaktische Szenarien, Situiertes Lernen, Aufgabenklasse, Lernaufgabe, Blueprint, Medien, Just-in-time-Information, Unterstützende Information
Citar trabajo
Stefanie Pfeiffer (Autor), 2008, Bildungswissenschaftler im Bereich der Sozialarbeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167703

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Título: Bildungswissenschaftler im Bereich der Sozialarbeit


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