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Einsatz der didaktischen Methode „Webquest“ im Unterricht

Chancen und Herausforderungen im Umgang mit der Methode


Dossier / Travail de Séminaire, 2007

19 Pages, Note: 1,3


Extrait


Gliederung der Hausarbeit

I. Einführung

II. Das Webquest
1. Introduction (Thema)
2. The Quest (Aufgabenstellung)
3. Resources (Ressourcen zum Lösen der Aufgabe)
4. The Process (Der Arbeitsprozess)
5. Presentation (Präsentation)
6. Evaluation (Evaluation)

III. Chancen und Probleme der Methode ÄWebquest”

IV. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Einsatz der didaktischen Methode „Webquest“ im Unterricht
Sous-titre
Chancen und Herausforderungen im Umgang mit der Methode
Université
University of Münster  (Erziehungswissenschaft)
Cours
Lernen und Lehren im Zeitalter des Internets
Note
1,3
Auteur
Année
2007
Pages
19
N° de catalogue
V167951
ISBN (ebook)
9783640848423
ISBN (Livre)
9783640845217
Taille d'un fichier
659 KB
Langue
allemand
Mots clés
Webquest, Englischunterricht, multimediales Lernen, Didaktik, Fachdidaktik, exploratives Lernen, Lernen und Internet, Internet, computerbasiertes Lernen, computergestütztes Lernen, Quest, handlungsorientiertes Lernen, selbstgesteuertes Lernen, autonomes Lernen
Citation du texte
B.A. Mark Valentin (Auteur), 2007, Einsatz der didaktischen Methode „Webquest“ im Unterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/167951

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Titre: Einsatz der didaktischen Methode „Webquest“ im Unterricht


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