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Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus


Term Paper, 2010

26 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Einführung in den Konstruktivismus
2.1. Theoretische Wurzeln
2.2. Allgemeine Merkmale des Konstruktivismus
2.3. Die Bezeichnung des Radikalen Konstruktivismus

3. Die Kritik an den Konstruktivismus
3.1. Die erkenntnistheoretischen Kernaussagen und ihre realistische Voraussetzungen
3.2. Rechtfertigungsprobleme der radikal-konstruktivistischen Erkenntnistheorie
3.3. Probleme des Radikalen Konstruktivismus als empirische Theorie
3.4. Fazit zur Kritik am Konstruktivismus

4. Die Kritik an der radikal-konstruktivistischen Pädagogik
4.1. konstruktivistische Pädagogik
4.2. Kritik an der radikal-konstruktivistischen Pädagogik

5. Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 26 pages

Details

Title
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus
College
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Grade
1,0
Author
Year
2010
Pages
26
Catalog Number
V168005
ISBN (eBook)
9783640848713
ISBN (Book)
9783640845361
File size
562 KB
Language
German
Keywords
Konstruktivismus Kritik, Kritik, Merkmale Konstruktivismus, Konstruktivismus, Radikaler Konstruktivismus, Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld, kritische Auseinandersetzung, Diskurs, Wirklichkeit, Welt, Mensch, Erkenntnis, Wissen, Viabilität, System, Maturana, Kybernetik, Gehirn, Theorie, Erkenntnistheorie, Subjekt, Konstruktion, blinder Fleck, konstruktivistische Pädagogik
Quote paper
Carolin Bengelsdorf (Author), 2010, Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168005

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Title: Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus


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