Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Escuelas pedagógicas

Die Förderung von hochbegabten Schülern


Trabajo, 2008

27 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition von Begabung

3. Die Diagnose von Begabung
3.1. Methoden der Diagnose
3.2. Die Fehldiagnose
3.3. Underarchiever

4. Anforderungen an den Lehrer

5. Arten der Förderung
5.1. Akzeleration
5.2. Enrichment
5.3. Äußere Differenzierung
5.4. Innere Differenzierung

6. Das Elsa-Brändström-Gymnasium in Oberhausen
6.1. Vereinbarung zum Bündnis für Erziehung und Lernen
6.2. Das Drehtürmodell

7. Die Laborschule Bielefeld
7.1. Heterogenität an der Laborschule
7.2. Das Stufenmodell

8. Fazit: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der praktischen Begabtenförderung des Elsa-Brändström-Gymnasiums und der Laborschule Bielefeld

Anhang: Literaturverzeichnis

Final del extracto de 27 páginas

Detalles

Título
Die Förderung von hochbegabten Schülern
Universidad
University of Potsdam  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Curso
Umgang mit Heterogenität in der Schule
Calificación
1,3
Autor
Año
2008
Páginas
27
No. de catálogo
V168826
ISBN (Ebook)
9783640867509
ISBN (Libro)
9783640868179
Tamaño de fichero
524 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
förderung, schülern
Citar trabajo
Peter Oehlenberg (Autor), 2008, Die Förderung von hochbegabten Schülern, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168826

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Die Förderung von hochbegabten Schülern


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona