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Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. – Erziehungsmaximen im Vergleich

Name: Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. – Erziehungsmaximen im Vergleich
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Andreas Mohr
ISBN: 978-3-640-86808-7

"...dass der Fürst zu einem frommen und pflichtgerechten Menschen werde"

Hausarbeit, 2006

17 Seiten, Note: 1,6

Andreas Mohr (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Erziehungsmaximen Friedrich Wilhelms I.
2.1. Grundlagen der Erziehungsinstruktion von 1718
2.2. Religion als Ausgangspunkt monarchischen Handelns
2.3. Nützliche Fertigkeiten
2.4. Widersprüchlichkeiten: Die Doppelnatur der Instruktion
2.5. Das Leitbild: Der junge „successor“ als Ebenbild des Königs

3. Die Erziehungsmaximen Friedrichs des Großen
3.1. Zu den Erziehungstexten Friedrichs des Großen
3.2. Autonomie und säkularisierte Tugend
3.3. Der Ökonom und Feldherr
3.4. Pädagogisches Vorgehen

4. Schlussbetrachtungen

5. Quellen- und Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel: Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. – Erziehungsmaximen im Vergleich
Untertitel: "...dass der Fürst zu einem frommen und pflichtgerechten Menschen werde"
Hochschule: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Historisches Seminar)
Veranstaltung: Friedrich der Große
Note: 1,6
Autor: Andreas Mohr (Autor:in)
Jahr: 2006
Seiten: 17
Katalognummer: V168841
ISBN (eBook): 9783640867561
ISBN (Buch): 9783640868087
Dateigröße: 452 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Friedrich der Große, Friedrich Wilhelm I., Erziehung, Absolutismus, Aufklärung, preußische Erziehung, Preußen, Pädagogik, Friedrich II.

Arbeit zitieren: Andreas Mohr (Autor:in), 2006, Friedrich der Große und Friedrich Wilhelm I. – Erziehungsmaximen im Vergleich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168841

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