Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem Phänomen Mobbing und psychosozialem Stress im schulischen Kontext. Ausgehend von einer begrifflichen Einordnung werden Ursachen, Erscheinungsformen sowie individuelle und institutionelle Auswirkungen von Mobbing dargestellt. Besonderes Augenmerk liegt auf den Folgen für das psychische Wohlbefinden, das Lernverhalten und das Schulklima.
Darüber hinaus werden pädagogische Handlungs- und Interventionsmaßnahmen auf Schüler-, Klassen- und Schulebene analysiert. Die Arbeit zeigt auf, welche Rolle Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und partizipative Strukturen bei der Prävention und Bewältigung von Mobbing spielen. Sie richtet sich insbesondere an Studierende der Pädagogik und Sozialen Arbeit sowie an pädagogische Fachkräfte im schulischen Kontext.
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- Muhammed Harun Kaya (Autor), 2021, Mobbing und psychosozialer Stress in der Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1692800
