Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Selbstgesteuertes Lernen als gesellschaftliche Anforderung
3. Definition Selbstgesteuertes Lernen
4. Anforderungen an den Lernenden
4.1 Kognition
4.1.1 Wiederholungs-/ Einprägungsstrategien
4.1.2 Elaborationsstrategien
4.1.3 Organisationsstrategien
4.2 Motivation
4.3 Ressourcennutzung
4.4 Soziale Interaktion
5. Anforderungen an die Lehrenden
6. Anforderungen an Institutionen
7. Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 14 pages
- Citation du texte
- Victoria Bock (Auteur), 2010, Anforderungen selbstgesteuerten Lernens, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170129
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