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Anspruch und Wirklichkeit zur Wahrnehmung von Medien innerhalb einer pluralisierten Gesellschaft bei Kindern und Jugendlichen

Eine Untersuchung zur Medienlandschaft und deren Auswirkung für schulischen Unterricht


Dossier / Travail de Séminaire, 2008

17 Pages, Note: 1,2


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Die Medienhistorie

3 Medien als Spiegel der Wirklichkeit

4 Die Multiperspektivität der Medien
4.1 Situative Funktionen
4.2 Soziale Funktionen
4.3 Biographische und Ich-bezogene Funktionen

5 Einfluss der Medien im Alter der Jugendlichen

6 Freizeitaktivitäten Jugendlicher im Alter von 12 bis 19

7 Entwicklung einer medial-geprägten Schullandschaft
7.1 Problemanalyse
7.2 Förderung von Kompetenzen für den Umgang mit Medien

8 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 17 pages

Résumé des informations

Titre
Anspruch und Wirklichkeit zur Wahrnehmung von Medien innerhalb einer pluralisierten Gesellschaft bei Kindern und Jugendlichen
Sous-titre
Eine Untersuchung zur Medienlandschaft und deren Auswirkung für schulischen Unterricht
Université
Martin Luther University
Note
1,2
Auteur
Année
2008
Pages
17
N° de catalogue
V170874
ISBN (ebook)
9783640899586
ISBN (Livre)
9783640899210
Taille d'un fichier
491 KB
Langue
allemand
Mots clés
anspruch, wirklichkeit, wahrnehmung, medien, gesellschaft, kindern, jugendlichen, eine, untersuchung, medienlandschaft, auswirkung, unterricht
Citation du texte
Stephan Baier (Auteur), 2008, Anspruch und Wirklichkeit zur Wahrnehmung von Medien innerhalb einer pluralisierten Gesellschaft bei Kindern und Jugendlichen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170874

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