Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen


Trabajo Escrito, 2009

28 Páginas, Calificación: 3,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Die Entwicklung des Internets zum Massenmedium
2.1 Das Internet und die Nutzung in der Familie
2.2 Die Computer- bzw. Internetnutzung durch Kinder

3 Kinder entdecken den Computer
3.1 Wie Kinder den Computer für sich nutzen
3.1.1 Allgemeine Nutzung des Computers
3.1.2 Surfen im Internet
3.2 Der Nutzen des Computers und des Internets für Kinder
3.2.1 Lernprogramme
3.2.2 Computer und Schule
3.2.3 Der Nutzen des Internets

4 Wie und was Kinder durch PC und Internet lernen
4.1 Spielen
4.2 Lernen

5 Analyse kindergerechter Internet- und Lernportale
5.1 Lern- und Spielportale
5.2 Lieblingssendungen und ihre Internetportale

6 Fazit

7 Literatur- und Quellenverzeichnis

Final del extracto de 28 páginas

Detalles

Título
Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen
Universidad
Stuttgart Media University
Calificación
3,0
Autor
Año
2009
Páginas
28
No. de catálogo
V171045
ISBN (Ebook)
9783640901456
ISBN (Libro)
9783640901135
Tamaño de fichero
622 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Mediensoziologie, Kinder, Internet, Web 2.0, Nutzung, Online-Spiele für Kinder, Internetnutzung Kinder
Citar trabajo
Tanja Weizemann (Autor), 2009, Generation Doof - Wie und was Kinder mit Hilfe von PC und Web 2.0 lernen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171045

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