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Ein Vergleich von Mobbing an Kindern und Jugendlichen im Sozialraum Schule mit der modernen Art des Cyber-Mobbings im Internet

Name: Ein Vergleich von Mobbing an Kindern und Jugendlichen im Sozialraum Schule mit der modernen Art des Cyber-Mobbings im Internet
Price: 16.95 EUR
Availability: InStock
Author: Laura Cenicola
ISBN: 978-3-640-90712-0

Term Paper, 2010

21 Pages, Grade: 1,0

Laura Cenicola (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Hintergründe zum Thema der Hausarbeit
1.1 Definition von Mobbing
1.2 Definition von Cyber-Mobbing
1.3 Zeitliche Einordnung, Auswirkungen und weitere Fakten zum Mobbing bzw. Cyber-Mobbing
1.4 Die Ursachen und die Opfer- bzw. Täterrolle näher betrachtet

2. Klassisches Mobbing in der Schule
2.1 Formen von klassischem Mobbing in der Schule: Wie findet Mobbing statt?
2.1.1 Fallbeispiel
2.2 Präventionsmaßnahmen

3. Modernes Cyber-Mobbing im Internet
3.1 Formen von modernem Cyber-Mobbing im Internet: Wie findet Cyber-Mobbing statt?
3.1.1 Fallbeispiel
3.2 Präventionsmaßnahmen

4. Parallelen und Unterschiede der beiden Mobbingformen
4.1 Parallelen zwischen klassischem Mobbing und Cyber-Mobbing
4.2 Unterschiede zwischen klassischem Mobbing und Cyber-Mobbing

5. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 21 pages

Details

Title: Ein Vergleich von Mobbing an Kindern und Jugendlichen im Sozialraum Schule mit der modernen Art des Cyber-Mobbings im Internet
College: Bielefeld University
Grade: 1,0
Author: Laura Cenicola (Author)
Year: 2010
Pages: 21
Catalog Number: V171370
ISBN (eBook): 9783640907069
ISBN (Book): 9783640907120
File size: 607 KB
Language: German
Keywords: vergleich, mobbing, kindern, jugendlichen, sozialraum, schule, cyber-mobbings, internet, Cyber-Mobbing, Familie, Herkunft, Peers, Peergroup, Sozialisation, Fallbeispiel, Merkmal, Lehrer, Rolle, Täter, Opfer

Quote paper: Laura Cenicola (Author), 2010, Ein Vergleich von Mobbing an Kindern und Jugendlichen im Sozialraum Schule mit der modernen Art des Cyber-Mobbings im Internet, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171370

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