Se ben é certo que as bibliotecas están intimamente vencelladas ao mundo editorial, tamén o é que son a base para a creación e o fomento do hábito lector na sociedade. O seu papel, polo tanto, non é só conducir o desenvolvemento do currículo escolar e articular o método pedagóxico nos centros, senón axudar, acadando o primeiro obxectivo, a consolidar o mercado lector, formándoo desde pequenos. Foi partindo da idea da creación de lectores e de magníficas postas en marcha e diversos premios acadados polos responsables doutras bibliotecas galegas como chegamos á nosa biblioteca escolar.
Inhaltsverzeichnis (Sumário)
- Agradecementos
- Introdução
- O centro educativo: CPI Cernadas de Castro
- A biblioteca escolar: estrutura e funcionamento
- Análise da situación actual da biblioteca
- A biblioteca como centro de dinamización
- Conclusións e recomendacións
- Bibliografía
- Anexo 1: cuestionario aos profesores
- Anexo 2: cuestionario aos alumnos
- Anexo 3: cuestionario á comunidade educativa
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objetivos e Temas Centrais)
Este estudo analisa a biblioteca escolar do CPI Cernadas de Castro, explorando a sua estrutura, funcionamento e papel na dinamização do centro educativo. A pesquisa visa compreender o impacto da biblioteca na comunidade escolar, avaliando as necessidades e oportunidades para o seu desenvolvimento.
- A importância da biblioteca escolar na educação
- A análise da situação atual da biblioteca do CPI Cernadas de Castro
- A implementação de estratégias para a dinamização da biblioteca
- A influência da biblioteca na comunidade escolar
- A necessidade de adaptação da biblioteca às necessidades dos alunos e professores
Zusammenfassung der Kapitel (Sumário dos Capítulos)
- Introdução: Introduz o tema do estudo, contextualizando a importância da biblioteca escolar no panorama educacional atual e apresentando a estrutura do trabalho.
- O centro educativo: CPI Cernadas de Castro: Apresenta o contexto do estudo, descrevendo o CPI Cernadas de Castro e sua estrutura organizacional, incluindo informações relevantes sobre o centro educativo e sua comunidade escolar.
- A biblioteca escolar: estrutura e funcionamento: Descreve a estrutura da biblioteca escolar, incluindo informações sobre os seus recursos, organização, espaços e funcionamento, com foco nas suas características e organização.
- Análise da situação atual da biblioteca: Apresenta uma análise crítica da situação atual da biblioteca escolar, explorando seus pontos fortes e fracos e identificando as necessidades e oportunidades de melhoria.
- A biblioteca como centro de dinamização: Explora o papel da biblioteca como um espaço de dinamização, explorando a sua função na promoção da leitura, do conhecimento e da aprendizagem, e identificando as potencialidades da biblioteca para fomentar o desenvolvimento da comunidade escolar.
Schlüsselwörter (Palavras-chave)
Biblioteca escolar, dinamização, CPI Cernadas de Castro, comunidade escolar, recursos, leitura, aprendizagem, educação, análise, necessidades, oportunidades.
- Citar trabajo
- Iolanda Mato (Autor), 2010, Achegas para o traballo de dinamización das bibliotecas escolares, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171869
