Die Fallstudie untersucht den Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Fokus auf Cybermobbing. Nach einer Darstellung entwicklungspsychologischer Grundlagen und zentraler Entwicklungsphasen werden die Auswirkungen digitaler Medien auf Bildung, soziale Beziehungen und Selbstkonzept analysiert. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein umfassendes Präventionskonzept gegen Cybermobbing, das Empathie, Medienkompetenz, Eltern-Kind-Beziehungen sowie schulische und politische Maßnahmen einbezieht. Abschließend werden die Ansätze kritisch diskutiert und Perspektiven für eine nachhaltige Prävention aufgezeigt.

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Titel: Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie
Hochschule: SRH Hochschule Riedlingen
Veranstaltung: Entwicklungspsychologie
Note: 1,3
Autor: Anonym (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2025
Seiten: 26
Katalognummer: V1723270
ISBN (PDF): 9783389198872
Sprache: Deutsch
Schlagworte: psychosoziale Entwicklung Cybermobbing Medienkompetenz Einfluss digitaler Medien Entwicklungspsychologie
Produktsicherheit: GRIN Publishing GmbH

Arbeit zitieren: Anonym (Autor:in), 2025, Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1723270

Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie

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