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Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie

Titre: Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie

Étude de cas , 2025 , 26 Pages , Note: 1,3

Autor:in: Anonym (Auteur)

Psychologie - Psychologie du développement
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Résumé Résumé des informations

Die Fallstudie untersucht den Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Fokus auf Cybermobbing. Nach einer Darstellung entwicklungspsychologischer Grundlagen und zentraler Entwicklungsphasen werden die Auswirkungen digitaler Medien auf Bildung, soziale Beziehungen und Selbstkonzept analysiert. Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit ein umfassendes Präventionskonzept gegen Cybermobbing, das Empathie, Medienkompetenz, Eltern-Kind-Beziehungen sowie schulische und politische Maßnahmen einbezieht. Abschließend werden die Ansätze kritisch diskutiert und Perspektiven für eine nachhaltige Prävention aufgezeigt.

Résumé des informations

Titre
Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie
Université
University of Applied Sciences Riedlingen
Cours
Entwicklungspsychologie
Note
1,3
Auteur
Anonym (Auteur)
Année de publication
2025
Pages
26
N° de catalogue
V1723270
ISBN (PDF)
9783389198872
Langue
allemand
mots-clé
psychosoziale Entwicklung Cybermobbing Medienkompetenz Einfluss digitaler Medien Entwicklungspsychologie
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Anonym (Auteur), 2025, Einfluss digitaler Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen – mit Fokus auf Cybermobbing und Medienkompetenz. Entwicklungspsychologie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1723270
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Extrait de  26  pages
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