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WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle

Name: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
Price: 15.99 EUR
Availability: InStock
Author: Marina Stern
ISBN: 978-3-640-93066-1

Thema: Der Dampfdrucktopf

Lesson Plan, 2009

29 Pages, Grade: 2

Marina Stern (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Lernumgebungen
2.1 Kognitivistische Lernumgebung
2.2 Konstruktivistische Lernumgebung

3. Kooperatives Lernen
3.1. Was ist kooperatives Lernen?
3.2. Wirkungsweise kooperatives Lernen
3.3. Forschungsergebnisse
3.4. Methoden des kooperativen Lernens

4. Einbettung der Well - Methoden in die Sandwichstruktur

5. WELL - Methoden
5.1. Wechselseitiges Lehren und Lernen
5.2. Wirksamkeit von WELL - Methoden
5.3. Beschreibung einzelner WELL - Methoden
5.3.1. Das Lerntempoduett
5.3.2. Partner-/ Gruppen-/ Multiinterview
5.3.3. Die strukturierte Kontroverse
5.3.4. Das Partnerpuzzle
5.3.5. Das Gruppenpuzzle

6. Das Gruppenpuzzle in der Praxis
6.1. Vorbemerkungen

7. Verlaufsskizze

8. Didaktische Analyse

9. Methodische Analyse

10. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 29 pages

Details

Title: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
Subtitle: Thema: Der Dampfdrucktopf
College: University of Education Weingarten
Course: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen
Grade: 2
Author: Marina Stern (Author)
Year: 2009
Pages: 29
Catalog Number: V172753
ISBN (eBook): 9783640930661
ISBN (Book): 9783640930500
File size: 559 KB
Language: German
Keywords: well, wechselseitiges, lehren, lernen, beispiel, gruppenpuzzle, thema, dampfdrucktopf

Quote paper: Marina Stern (Author), 2009, WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/172753

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