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Analyse der Studie von Margrit Stamm "Dropouts am Gymnasium. Eine empirische Studie zum Phänomen des Schulabbruchs"


Seminararbeit, 2011

16 Seiten, Note: Sehr Gut


Leseprobe


Inhalt

Vorwort

Theoretischer Hintergrund

Forschungsfragen der Studie

Angewandte Methoden
1. Stichprobe
2. Erhebungsinstrumente
3. Auswertung

Ergebnisse
1. Merkmale von Dropouts und Stabilen
2. Gründe für den Schulabbruch
3. Unterschiede in den Einstellungs-, Verhaltens- und Beziehungsmustern

Diskussion

Analyse der Methodenanwendung in der Studie

Tabellenverzeichnis

Sachwörter-Index

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Analyse der Studie von Margrit Stamm "Dropouts am Gymnasium. Eine empirische Studie zum Phänomen des Schulabbruchs"
Hochschule
Ludwig-Maximilians-Universität München  (Erziehungswissenschaft)
Note
Sehr Gut
Autoren
Jahr
2011
Seiten
16
Katalognummer
V172975
ISBN (eBook)
9783640930814
ISBN (Buch)
9783640930951
Dateigröße
1114 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gymnasium, Margrit Stamm, Forschung, Studie, Hausarbeit, Seminararbeit, Referat, Erziehungswissenschaften, Methoden, Forschungsmethoden, qualitative Studie, Pädagogik, Hug Theo
Arbeit zitieren
Manuela Aberger (Autor:in)Florian Ebner (Autor:in), 2011, Analyse der Studie von Margrit Stamm "Dropouts am Gymnasium. Eine empirische Studie zum Phänomen des Schulabbruchs", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/172975

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