Lernkultur im Wandel

Vor welchen Herausforderungen steht die Erwachsenenbildung?


Masterarbeit, 2011

31 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Lernkultur - Eine Begriffsbestimmung

3. Lernkulturwandel - Der Weg zu einer neuen Lernkultur
3.1 Gesellschaftliche Faktoren des Lernkulturwandels - Von der Industriegesellschaft zur modernen Informations- und Wissensgesellschaft
3.2 Vom „autodidactic“ zum „facilitative turn“ - Selbstlernfähigkeiten als lebensnotwendige Kompetenz
3.3 Die neue Lernkultur - Abkehr von traditionellen Lehr- und Lernmustern

4. Anforderungen an die Erwachsenenbildung - Lehren und Lernen heute
4.1 Kernprobleme und Herausforderungen
4.2 Der Lehrende als Lernarrangeur - Beratung statt Belehrung
4.3 Didaktisches Handeln konkret: Lehrkultur in Zeiten der Lernkultur

5. Hat sich die Erwachsenenbildung auf den Lernkulturwandel eingestellt? (Schlussbetrachtung)

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 31 Seiten

Details

Titel
Lernkultur im Wandel
Untertitel
Vor welchen Herausforderungen steht die Erwachsenenbildung?
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Note
1,7
Autor
Jahr
2011
Seiten
31
Katalognummer
V174072
ISBN (eBook)
9783640944200
ISBN (Buch)
9783640944361
Dateigröße
490 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lernkulturwandel, Erwachsenenbildung, Lernkultur, autodidactic turn, Lehren, Lernen, Lernarrangeur, facilitative turn, Lernbegleiter
Arbeit zitieren
M.A. Andrea Gebhardt (Autor:in), 2011, Lernkultur im Wandel, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174072

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