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Lernkultur im Wandel

Vor welchen Herausforderungen steht die Erwachsenenbildung?


Tesis de Máster, 2011

31 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Lernkultur - Eine Begriffsbestimmung

3. Lernkulturwandel - Der Weg zu einer neuen Lernkultur
3.1 Gesellschaftliche Faktoren des Lernkulturwandels - Von der Industriegesellschaft zur modernen Informations- und Wissensgesellschaft
3.2 Vom „autodidactic“ zum „facilitative turn“ - Selbstlernfähigkeiten als lebensnotwendige Kompetenz
3.3 Die neue Lernkultur - Abkehr von traditionellen Lehr- und Lernmustern

4. Anforderungen an die Erwachsenenbildung - Lehren und Lernen heute
4.1 Kernprobleme und Herausforderungen
4.2 Der Lehrende als Lernarrangeur - Beratung statt Belehrung
4.3 Didaktisches Handeln konkret: Lehrkultur in Zeiten der Lernkultur

5. Hat sich die Erwachsenenbildung auf den Lernkulturwandel eingestellt? (Schlussbetrachtung)

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 31 páginas

Detalles

Título
Lernkultur im Wandel
Subtítulo
Vor welchen Herausforderungen steht die Erwachsenenbildung?
Universidad
University of Kaiserslautern
Calificación
1,7
Autor
Año
2011
Páginas
31
No. de catálogo
V174072
ISBN (Ebook)
9783640944200
ISBN (Libro)
9783640944361
Tamaño de fichero
490 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Lernkulturwandel, Erwachsenenbildung, Lernkultur, autodidactic turn, Lehren, Lernen, Lernarrangeur, facilitative turn, Lernbegleiter
Citar trabajo
M.A. Andrea Gebhardt (Autor), 2011, Lernkultur im Wandel, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174072

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Título: Lernkultur im Wandel


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