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Die Lerntheorie des Konstruktivismus in der Politischen Bildung


Dossier / Travail de Séminaire, 2011

19 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. ) Die Lerntheorie des Konstruktivismus
1.1) Der Konstruktivismus in Abgrenzung zu anderen Lerntheorien
1.2) Konstruktivismus als Erkenntnistheorie
1.3) Postulate einer konstruktivistischen Didaktik
1.4) Lehren und Lernen aus konstruktivistischer Sicht

2. ) Politische Bildung in Deutschland
2.1) Politische Bildung und der Gegenstandsbereich der Politik
2.2) Hauptprinzipien der politischen Bildung
2.3) Aufgaben der politischen Bildung
2.4) Politikdidaktische Dimensionen

3. ) Die Anwendung des Konstruktivismus in der politischen Bildung

Abschließende Betrachtung

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Die Lerntheorie des Konstruktivismus in der Politischen Bildung
Université
University of Tubingen  (Institut für Politikwissenschaft)
Cours
Didaktik der politischen Bildung
Note
1,3
Auteur
Année
2011
Pages
19
N° de catalogue
V174329
ISBN (ebook)
9783640948116
ISBN (Livre)
9783640948277
Taille d'un fichier
521 KB
Langue
allemand
Mots clés
lerntheorie, konstruktivismus, politischen, bildung
Citation du texte
Joachim Graf (Auteur), 2011, Die Lerntheorie des Konstruktivismus in der Politischen Bildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174329

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