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Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes

Schriftlicher Entwurf zum vierten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch


Plan d'enseignement, 2011

8 Pages


Résumé ou Introduction

Thema des übergreifenden Zusammenhangs
Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs Froggy gets dressed um das Wortfeld clothes

Thema der Stunde
Wir vertiefen unsere Kenntnisse des Wortfelds und wenden es an, um die Frösche an der Tafel zu beschreiben, wobei wir die hierfür benötigten Phrasen kennenlernen

Ziel
Die Schülerinnen und Schüler festigen ihre Kenntnisse des Wortfeldes, indem sie einfache Personenbeschreibungen geben bzw. verstehen und die hierfür benötigten Redemittel kennenlernen

Résumé des informations

Titre
Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes
Sous-titre
Schriftlicher Entwurf zum vierten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch
Université
Studienseminar Mönchengladbach
Auteur
Année
2011
Pages
8
N° de catalogue
V174979
ISBN (ebook)
9783640957477
Taille d'un fichier
452 KB
Langue
allemand
Mots clés
wortschatz, bilderbuchs, froggy, wortfeld, schriftlicher, entwurf, unterrichtsbesuch, fach, englisch
Citation du texte
Stefanie Coslar (Auteur), 2011, Wir erweitern unseren Wortschatz anhand des authentischen Bilderbuchs 'Froggy gets dressed' um das Wortfeld clothes , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174979

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