Extracto
Inhalt
A, Einleitung
1. Abstract
2. Die Integration türkischer Migranten in der Kontroverse
B, Ist Integration durch Bildung möglich?
1. Definition von Integration
1.1. Definition nach Lexikon
1.2. Systemintegration und Sozialintegration
1.2.1. Die vier Dimensionen der Sozialintegration
1.3. Integration als Abgrenzung zur Assimilation
2. Definition und Funktionen von Bildung
3. Statistiken zur Bildungssituation von türkischen Migranten
3.1. Schüler an allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 06/07
3.2. Schulbesuchsquote im Sekundarbereich im Schuljahr 03/04
3.3. Schulbesuchsquote im Sekundarbereich im Schuljahr 06/07
3.4. Veränderung der Verteilung zwischen den Schuljahren 00/01 und 06/07
3.5. Aussagekraft der Statistiken
4. Ursachen und Lösungsansätze für Bildungsdefizite
4.1. Außerschulische Aspekte
4.2. Innerschulische Aspekte
5. Migration als Entwicklungsaufgabe in der Schule
5.1. Defizit der „institutionellen Diskriminierung“
5.2. Defizite in der Handlungskompetenz der Lehrkräfte
C, Fazit
- Citar trabajo
- Belma Gündüz (Autor), 2011, Ist die Integration türkischer Migranten durch Bildung möglich? , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175302
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