Das Expose zur Forschungsarbeit legt die Methodik eines qualitativen Forschungsprozeses dar, die auf qualitativen Interviews mit Jugendlichen zu ihrer Mediennutzung abzielten. Dabei werden unterschiedliche Interviewtechniken hinterfragt, und die Entscheidung für das Leitfadeninterview begründet. Darüberhinaus wird der soziologische Aspekt der Mediennutzung angerissen bevor die grundlegenden strukturen zur gelungenen Interviewführung aufgearbeitet werden und die Fragen aufgelistet werden.
Inhaltsverzeichnis
- Methodik eines qualitativen Forschungsprozesses
- Interview
- Medienethnographie
- Mediendomestizierung
- Hypothesen
- Leitfaden für Interview
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der vorliegende Text befasst sich mit der Methodik qualitativer Forschungsprozesse, insbesondere im Kontext der Medienforschung. Dabei werden die Interviewmethoden sowie die Medienethnographie als wichtige Werkzeuge zur Analyse von Medienphänomenen beleuchtet.
- Qualitative Forschungsmethoden in der Medienforschung
- Einsatz und Grenzen von Interviewtechniken (Leitfadeninterview, Experteninterview, Medienbiografie)
- Ethnographische Ansätze zur Medienforschung (teilnehmende Beobachtung, Gespräche)
- Anwendungen von Ethnographie in der Erforschung von Mediennutzung und Medienkonsum
- Mediendomestizierung und die Rolle von Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil des Textes befasst sich mit der Methodik qualitativer Forschungsprozesse, indem er auf zwei prominente Methoden fokussiert: das Interview und die Medienethnographie. Der Autor stellt verschiedene Interviewtechniken vor, beleuchtet deren Vor- und Nachteile und zeigt die Möglichkeiten und Grenzen der jeweiligen Methode auf.
Der zweite Teil des Textes widmet sich der Medienethnographie. Hier werden die verschiedenen Ansätze und Methoden der Ethnographie im Kontext der Medienforschung vorgestellt, insbesondere im Hinblick auf die Erforschung von Mediennutzung und Medienkonsum. Die Autoren betonen die Bedeutung der teilnehmenden Beobachtung und der Analyse von sozialen Kontexten für die qualitative Medienforschung.
Der dritte Teil des Textes konzentriert sich auf die Mediendomestizierung und die Rolle von Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen. Hier werden Hypothesen formuliert, die den Einfluss von Medien auf die Lebenswelt von Jugendlichen untersuchen, und ein Leitfaden für ein thematisch strukturiertes Interview vorgestellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter des Textes sind: qualitative Forschungsmethoden, Interviewtechniken, Medienethnographie, Mediennutzung, Medienkonsum, Mediendomestizierung, Jugendliche, Lebenswelt, soziale Kontexte, teilnehmende Beobachtung, verstehendes Gesamtbild, Interviewleitfaden, subjektive Lebenswelt, Sinnstrukturen.
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- MMag. Catrin Neumayer (Autor), 2011, Methodik eines qualitativen Forschungsprozesses, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175994
