Inhaltsangabe oder Einleitung
An deutschen Schulen zeigt sich eine zunehmende Heterogenität. Im Folgenden wird untersucht, in wieweit ein Lernen in altersgemischten Gruppen auf die Heterogenität Einfluss nehmen kann.
- Arbeit zitieren
- Barbara Conrady (Autor:in), 2010, Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176344
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