Diese Hausarbeit setzt sich mit der Rolle der Familie für einen Verbindungsstudenten in der Zeit des Deutschen Kaiserreichs auseinander. Es soll die These verfolgt werden, dass die Biografie eines Verbindungsstudenten im Kaiserreich von Familienwegen her vorbestimmt ist und ein rollenbezogener Unterschied der Elternteile Einfluss auf die Aktivwerdung hat
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Die Rolle der Familie für Verbindungsstudenten im Kaiserreich
- 2.1 Zeitliche Einordnung
- 2.2 Gesetzliche Voraussetzungen für das Familienleben
- 2.3 Vorstellung des Studentenverbindungswesens
- 2.4 Theoretische Ansätze: Die satisfaktionsfähige Gesellschaft und die Männerbundtheorie
- 2.5 Rolle der Familie bei Verbindungsstudenten im Kaiserreich
- 3. Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Rolle der Familie für einen Verbindungsstudenten im Deutschen Kaiserreich. Sie untersucht, ob die Biografie eines Verbindungsstudenten in dieser Zeit von Familienwegen her vorbestimmt ist und ob die Geschlechterrollen der Eltern Einfluss auf die Aktivwerdung des Sohnes in einer Studentenverbindung haben.
- Zeitliche Einordnung des Deutschen Kaiserreichs
- Gesetzliche Bestimmungen und Geschlechterrollen im Familienleben
- Entwicklung des Studentenverbindungswesens
- Theoretische Ansätze zur Rolle der Familie
- Zusammenhang zwischen familiären Verhältnissen und der Aktivwerdung in einer Studentenverbindung
Zusammenfassung der Kapitel
2.1 Zeitliche Einordnung
Dieser Abschnitt stellt das Deutsche Kaiserreich in einen zeitlichen Kontext. Er beschreibt die wichtigsten Ereignisse zwischen 1871 und 1918, einschließlich des Wandels von einer Agrar- zu einer Industriegesellschaft, der zunehmenden Urbanisierung und der Bedeutung des Offizierskorps. Außerdem werden die Einführung des allgemeinen und gleichen Männerwahlrechts und die Entwicklung der Sozialgesetzgebung diskutiert.
2.2 Gesetzliche Voraussetzungen für das Familienleben
Dieser Abschnitt beleuchtet die gesetzlichen Bestimmungen, die das Familienleben im Deutschen Kaiserreich regulierten, und wie sie die Geschlechterrollen in der Familie beeinflussten.
2.3 Vorstellung des Studentenverbindungswesens
Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über die Entwicklung des Studentenverbindungswesens im Kaiserreich und beleuchtet die Bedeutung von Studentenverbindungen für die Studenten dieser Zeit.
2.4 Theoretische Ansätze: Die satisfaktionsfähige Gesellschaft und die Männerbundtheorie
Dieser Abschnitt erläutert die theoretischen Ansätze der "satisfaktionsfähigen Gesellschaft" von Norbert Elias und der "Männerbundtheorie" im Kontext der Rolle der Familie für den Verbindungsstudenten.
2.5 Rolle der Familie bei Verbindungsstudenten im Kaiserreich
Dieser Abschnitt untersucht die Rolle der Familie im Kontext des Beitritts von Studenten zu Studentenverbindungen im Deutschen Kaiserreich. Er analysiert die Erwartungen der Eltern, die Einflussfaktoren auf die Entscheidung des Studenten und die Auswirkungen des Familienlebens auf die Rolle des Verbindungsstudenten.
Schlüsselwörter
Deutsches Kaiserreich, Studentenverbindung, Familie, Verbindungsstudent, Geschlechterrollen, satisfaktionsfähige Gesellschaft, Männerbundtheorie, Familienbiografie, Zeitliche Einordnung, Gesetzliche Bestimmungen, Studentenverbindungswesen.
- Citation du texte
- Daniel Zäck (Auteur), 2011, Die Rolle der Familie für Verbindungsstudenten in der Zeit des Kaiserreichs, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176450
