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Informell erworbene Kompetenzen in der Berufsbildung

Können mit Hilfe der Transparenzinstrumente des Europass die Ergebnisse informellen Lernens validiert werden?


Trabajo Escrito, 2011

17 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil
2.1 Kompetenzerwerb
2.2 Informelles Lernen
2.3 Validierung von Lernergebnissen
2.4 Rolle der informell erworbener Kompetenzen in der europäischen Berufsbildung
2.5 Vorstellung eines gemeinschaftlichen Instruments zur Förderung der Transparenz bei Qualifikationen und Kompetenzen in der Europäischen Union – Europass
2.6 Validierung der Ergebnisse informellen Lernens in den Europass Dokumenten

3. Schluss

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 17 páginas

Detalles

Título
Informell erworbene Kompetenzen in der Berufsbildung
Subtítulo
Können mit Hilfe der Transparenzinstrumente des Europass die Ergebnisse informellen Lernens validiert werden?
Universidad
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Calificación
1,3
Autor
Año
2011
Páginas
17
No. de catálogo
V176460
ISBN (Ebook)
9783640977390
ISBN (Libro)
9783640977604
Tamaño de fichero
516 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
informelles Lernen, Kompetenzen, Europass, Transparenz, berufliche Bildung, Validierung, Lernergebnisse, Lebenslauf
Citar trabajo
Daniel Zäck (Autor), 2011, Informell erworbene Kompetenzen in der Berufsbildung , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176460

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Título: Informell erworbene Kompetenzen in der Berufsbildung


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