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Unterrichtsplanung: Kreatives Schreiben zu dem Kinder- und Jugendroman „Der König von Narnia“


Trabajo de Seminario, 2010

22 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Der didaktische Ansatz

2. Bedingungsanalyse

3. Didaktische Analyse
3.1 Verortung der Unterrichtsstunde
3.1.1 Verortung im Unterrichtsverlauf und im Lehrplan
3.2 Begründung und Eingrenzung des Themas
3.2.1 Begründung
3.2.2 Sachanalyse
3.3 Didaktische Reflexion
3.4 Ziele der Unterrichtsstunde

4. Methodisch-didaktische Entscheidungen

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

Final del extracto de 22 páginas

Detalles

Título
Unterrichtsplanung: Kreatives Schreiben zu dem Kinder- und Jugendroman „Der König von Narnia“
Universidad
University of Paderborn
Curso
Von der Didaktischen Analyse zur lernprozess-anregenden Aufgabe
Calificación
1,0
Autor
Año
2010
Páginas
22
No. de catálogo
V176882
ISBN (Ebook)
9783656283805
ISBN (Libro)
9783656284178
Tamaño de fichero
694 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Narnia, Kreatives Schreiben, Unterrichtsplanung
Citar trabajo
Denise Jung (Autor), 2010, Unterrichtsplanung: Kreatives Schreiben zu dem Kinder- und Jugendroman „Der König von Narnia“, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176882

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Título: Unterrichtsplanung: Kreatives Schreiben zu dem Kinder- und Jugendroman „Der König von Narnia“


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