Der Einsatz von Kindertonträgern zur Vermittlung von Musikgeschichte im Unterricht
am Beispiel der 94. Sinfonie Joseph Haydns
Seminararbeit im Fach Musikdidaktik an der Universität Potsdam
Inhaltsverzeichnis
1 Theoretische Betrachtungen zu Musikgeschichte und deren Vermittlung
1.1 Das Interesse wecken
1.2 Mehrdeutigkeit von Geschichte(n)
1.3 Unterscheidung von geschichtlichen Fakten und Mythen
1.4 Gegenwartsbezug anstatt eigenständiger Geschichten
1.5 Der Einsatz verschiedener Medien
2 Vorstellung der verwendeten Medien
2.1 CD ”WirentdeckenKomponisten:JosephHaydn“
2.2 Radio-Episode ”KlassikfürKinder:JosephHaydn“
3 Unterrichtsbeispiel zu Joseph Haydn und der 94. Sinfonie
Quellenverzeichnis
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