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Pod- und Vodcasts in den Bildungswissenschaften

Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Podcasts


Seminar Paper, 2011

20 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Pod- und Vodcasts
2.1 Definition und Einteilung
2.2 Chancen auditiver und visueller Darstellungen
2.3 Die Funktionsweise von Pod- und Vodcasts
2.4 Pod- und Vodcasts in den Bildungswissenschaften
2.5 Lernen mit Pod- und Vodcasts – Einige Beispiele

3 Der Podcast „Methodenvernetzung im Ethik- und Philosophieunterricht“
3.1 Vorüberlegungen
3.2 Die fünf fachspezifischen Methoden
3.3 Überlegungen zu lernrelevanten Kontexten
3.4 Struktur, Aufbau und technische Umsetzung

4 Zusammenfassung und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Pod- und Vodcasts in den Bildungswissenschaften
Subtitle
Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Podcasts
College
University of Hagen  (Kultur- und Sozialwissenschaften)
Course
Gestaltung und Entwicklung von neuen Medien
Grade
1,0
Author
Year
2011
Pages
20
Catalog Number
V177504
ISBN (eBook)
9783640993000
ISBN (Book)
9783640993390
File size
535 KB
Language
German
Notes
Keywords
Bildung, Medien, Bildung und Medien, eEducation, Podcast, Podcasts, Vodcast, Vodcasts, Bildungswissenschaften, Web 2.0, Unterrichtskonzepte, Schule, Neue Medien
Quote paper
Dennis Nolte (Author), 2011, Pod- und Vodcasts in den Bildungswissenschaften, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177504

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Title: Pod- und Vodcasts in den Bildungswissenschaften


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