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Kooperative Lernformen im Geschichtsunterricht

Erzähle es mir und ich vergesse es, lehre es mir und ich erinnere mich, beziehe mich ein und ich lerne


Dossier / Travail de Séminaire, 2009

25 Pages, Note: 1,3


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

I. EINLEITUNG

II. KOOPERATIVE LER FORME

III. KOOPERATIVE LER FORME IM GESCHICHTSU TERRICHT

IV. ALLGEMEINE ANGABE ZUM FACHPRAKTIKUM

V. UNTERRICHTSSTUNDE
1.1. HOSPITIERTE UNTERRICHTSSTU DE
1.2. ALTERNATIVENTWURF
2.1 EIGENER UNTERRICHTSVERSUCH
2.2 ALTERNATIVENTWURF

VI. SCHLUSSBETRACHTUNG

VII. LITERATURVERZEICHNIS

VIII. ANHANG

Fin de l'extrait de 25 pages

Résumé des informations

Titre
Kooperative Lernformen im Geschichtsunterricht
Sous-titre
Erzähle es mir und ich vergesse es, lehre es mir und ich erinnere mich, beziehe mich ein und ich lerne
Université
University of Cologne  (Historisches Seminar)
Cours
Individuell Lernen und kooperativ Arbeiten
Note
1,3
Auteur
Année
2009
Pages
25
N° de catalogue
V177972
ISBN (ebook)
9783640999491
ISBN (Livre)
9783640999620
Taille d'un fichier
6824 KB
Langue
allemand
Mots clés
Kooperative Lernformen, Geschichtsunterricht, GU, Individuelle Lernformen, Gymnasium
Citation du texte
Stephanie Schrön (Auteur), 2009, Kooperative Lernformen im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177972

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Titre: Kooperative Lernformen im Geschichtsunterricht


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